دانلود مقاله بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز ریحانه رشیدی
نوع فایل
pdf
حجم فایل
1MB
نویسنده
تاریخ انتشار
3 آذر 1403
دسته بندی
تعداد بازدید
422 بازدید
52,000 تومان

مقاله ریحانه رشیدی بر اهمیت شناخت و توجه به سبک‌ های تفکر و یادگیری در طراحی برنامه‌ های آموزشی تأکید می‌ کند. پیشنهاد می‌ شود که معلمان و برنامه‌ ریزان آموزشی با شناسایی سبک‌ های مختلف دانش‌ آموزان، روش‌ های تدریس خود را متناسب با نیازهای آنها تنظیم کنند تا انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش‌ آموزان بهبود یابد. این تحقیق می‌ تواند به‌ عنوان یک منبع مفید برای پژوهشگران و متخصصان حوزه آموزش و روان‌ شناسی در راستای بهبود فرآیند یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.

سایت جزوه دانلود PDF مقاله بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز ریحانه رشیدی 19 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. مقاله “بررسی رابطه سبک‌ های تفکر و سبک‌ های یادگیری با جهت‌ گیری هدف دانش‌ آموزان دختر دوره دوم دبیرستان‌ های تبریز” نوشته ریحانه رشیدی به تحلیل تأثیر سبک‌ های تفکر و یادگیری بر جهت‌ گیری هدف دانش‌ آموزان می‌ پردازد. هدف اصلی این تحقیق، شناسایی چگونگی ارتباط میان این دو سازه روان‌ شناختی و تأثیر آنها بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش‌ آموزان است. با توجه به اهمیت انگیزه در یادگیری و پیشرفت تحصیلی، این مقاله به بررسی این موضوع می‌ پردازد که چگونه سبک‌ های مختلف تفکر و یادگیری می‌ توانند بر اهداف تحصیلی دانش‌ آموزان تأثیرگذار باشند. با سایت جزوه همراه باشید.

سبک‌های تفکر و یادگیری و جهت‌گیری هدف در دانش‌آموزان دختر تبریز

یکی از محورهای اصلی مقاله، تعریف و بررسی سبک‌ های تفکر است. رشیدی به این نکته اشاره می‌ کند که سبک‌ های تفکر به شیوه‌ های مختلفی که افراد برای پردازش اطلاعات و حل مسائل استفاده می‌ کنند، اشاره دارد. این سبک‌ ها می‌ توانند شامل تفکر تحلیلی، انتقادی و خلاق باشند. مقاله نشان می‌ دهد که دانش‌ آموزانی که از سبک‌ های تفکر تحلیلی و انتقادی بهره‌ مند هستند، معمولاً اهداف تحصیلی مشخص‌ تری دارند و به‌ طور مؤثر تری در دستیابی به این اهداف عمل می‌ کنند.

رابطه سبک‌های تفکر و یادگیری با هدف‌گذاری تحصیلی

در ادامه، مقاله به بررسی سبک‌ های یادگیری می‌ پردازد. سبک‌ های یادگیری به روش‌ هایی که افراد برای یادگیری اطلاعات جدید استفاده می‌ کنند، اشاره دارد و شامل سبک‌ های دیداری، شنیداری و حرکتی است. رشیدی تأکید می‌ کند که سبک‌ های یادگیری تأثیر زیادی بر تجربه یادگیری و انگیزه دانش‌ آموزان دارند. به‌ طور خاص، دانش‌ آموزانی که از سبک‌ های یادگیری متناسب با روش‌ های تدریس استفاده می‌ کنند، معمولاً در دستیابی به اهداف تحصیلی خود موفق‌ تر هستند.

تحقیقات آموزشی در دانش‌آموزان دختر دبیرستانی تبریز

📕نام مقاله: بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز 

…………………………………………..

🖊️نویسنده: ریحانه رشیدی

…………………………………………..

📃تعداد صفحات: 19

…………………………………………..

🏷️موضوع مقاله: روانشناسی

…………………………………………..

جهت‌گیری هدف و تحصیل در دانش‌آموزان

تحقیق همچنین به بررسی ارتباط بین این دو سازه و جهت‌ گیری هدف دانش‌ آموزان می‌ پردازد. نتایج نشان می‌ دهد که دانش‌ آموزانی که سبک‌ های تفکر و یادگیری سازگار و متناسبی دارند، معمولاً دارای جهت‌ گیری هدفی مثبت و سازنده هستند. این یافته‌ ها نشان می‌ دهد که تقویت سبک‌ های تفکر و یادگیری می‌ تواند به افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌ آموزان کمک کند. بنابراین، توجه به این ابعاد در فرآیند آموزشی بسیار حائز اهمیت است.

پیشنهاد ها برای دوستداران انواع مقاله ها :

مقاله بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز ریحانه رشیدی مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله های روانشناسی است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.

مطالعه بیشتر

شیوه تهیه و استفاده تو سایت جزوه چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و  پرداخت وجه از  طریق کارت های شتاب محصول برای  دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در  خرید اینترنتی مشکل دارید از  طریق کانال جزوه و  یوزر ارتباط با ما اطلاع  دهید تا  از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

هدف اصلی مقاله ریحانه رشیدی بررسی رابطه بین سبک‌های تفکر و سبک‌های یادگیری با جهت‌گیری هدف دانش‌آموزان دختر دوره دوم دبیرستان‌های تبریز است. نویسنده به دنبال تحلیل این است که چگونه این دو سازه روان‌شناختی می‌توانند بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تأثیر بگذارند. با توجه به اهمیت انگیزه در یادگیری و موفقیت تحصیلی، این تحقیق سعی دارد به شناسایی عوامل مؤثر در تعیین اهداف تحصیلی دانش‌آموزان بپردازد و نشان دهد که چگونه سبک‌های مختلف تفکر و یادگیری می‌توانند به بهبود یا کاهش این اهداف کمک کنند.
مقاله نشان می‌دهد که سبک‌های تفکر، به ویژه تفکر تحلیلی و انتقادی، تأثیر زیادی بر جهت‌گیری هدف دانش‌آموزان دارند. دانش‌آموزانی که از این سبک‌ها بهره‌مند هستند، معمولاً اهداف تحصیلی مشخص‌تری دارند و به‌طور مؤثرتری در دستیابی به این اهداف عمل می‌کنند. این افراد قادرند اطلاعات را به‌طور دقیق‌تر پردازش کرده و مسائل را به شکل بهتری حل کنند، که این امر در نهایت به افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی آنها منجر می‌شود. بنابراین، سبک‌های تفکر به‌عنوان عوامل کلیدی در شکل‌گیری اهداف تحصیلی دانش‌آموزان شناخته می‌شوند.
سبک‌های یادگیری به روش‌هایی که افراد برای یادگیری اطلاعات جدید استفاده می‌کنند، اشاره دارد و می‌تواند تأثیر عمیقی بر تجربه یادگیری و انگیزه دانش‌آموزان داشته باشد. مقاله تأکید می‌کند که دانش‌آموزانی که از سبک‌های یادگیری متناسب با روش‌های تدریس استفاده می‌کنند، معمولاً در دستیابی به اهداف تحصیلی خود موفق‌تر هستند. این سازگاری باعث می‌شود که یادگیری برای آنها مؤثرتر و لذت‌بخش‌تر باشد. به‌عبارت دیگر، اگر معلمان بتوانند سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان را شناسایی و با روش‌های تدریس خود هماهنگ کنند، می‌توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش‌آموزان کمک کنند.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “معرفی و دانلودPDF مقاله بررسی رابطه سبک های تفکر و سبک های یادگیری با جهت گیری هدف دانش آموزان دختر دوره دوم دبیرستان های تبریز ریحانه رشیدی 19 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *