جروات درسی، دانشگاهی و … | تجربه ای متفاوت از خرید تمامی جروات درسی، دانشگاهی و …
زاهد به شیوه های پیشنهادی برای بهبود سازگاری اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری اشاره می کند. این شامل ارائه حمایت های آموزشی خاص، ایجاد برنامه های آموزشی فردی و افزایش آگاهی معلمان و والدین درباره ناتوانی های یادگیری است. مقاله با تأکید بر اهمیت توجه به نیازهای خاص این دانش آموزان به پایان می‌رسد و نیاز به تحقیقات بیشتر در این زمینه را مطرح می کند.
سایت جزوه دانلود PDF مقاله مقایسه سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری عادل زاهد 20 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. مقاله ای که توسط عادل زاهد نوشته شده، به بررسی مقایسه سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری می پردازد. این تحقیق با هدف شناسایی تفاوت های موجود بین این دو گروه از دانش آموزان انجام شده و به بررسی عواملی می پردازد که بر سازگاری و موفقیت تحصیلی آن ها تأثیر دارد. با سایت جزوه همراه باشید.
یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری
در ابتدا، مقاله به تعریف ناتوانی های یادگیری و تأثیر آن ها بر جنبه های مختلف زندگی دانش آموزان می پردازد. ناتوانی های یادگیری می توانند تأثیرات عمیقی بر سازگاری اجتماعی و هیجانی افراد داشته باشند و ممکن است باعث ایجاد چالش هایی در ارتباطات اجتماعی و اعتماد به نفس آن ها شوند. این بخش از مقاله به اهمیت درک این ناتوانی ها در نظام آموزشی و نیاز به حمایت های ویژه اشاره می کند.
سازگاری تحصیلی و هیجانی در ناتوانی یادگیری
سپس، زاهد به بررسی میزان سازگاری اجتماعی و هیجانی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری و مقایسه آن با همتایان بدون ناتوانی می پردازد. نتایج نشان می دهد که دانش آموزان با ناتوانی یادگیری معمولاً در ایجاد روابط اجتماعی و مدیریت هیجان ها با چالش های بیشتری مواجه هستند. این یافته ها می تواند به معلمان و والدین کمک کند تا حمایت های لازم را برای بهبود این جنبه ها فراهم کنند.
تفاوت سازگاری در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
…………………………………………..
📕نام مقاله: مقایسه سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
…………………………………………..
🖊️نویسنده: عادل زاهد
…………………………………………..
📃تعداد صفحات: 20
…………………………………………..
🏷️موضوع مقاله: آموزش
…………………………………………..
نقش یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با اختلالات یادگیری
در ادامه، مقاله به مقایسه عملکرد تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی در دو گروه می پردازد. نتایج نشان می دهد که دانش آموزان بدون ناتوانی یادگیری معمولاً در یادگیری خود تنظیم و دستیابی به اهداف تحصیلی موفق تر هستند. این نکته اهمیت آموزش مهارت های یادگیری خود تنظیمی را در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری برجسته می کند.
پیشنهاد ها برای دوستداران انواع مقاله ها :
مقاله مقایسه سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری عادل زاهد مقاله خواندنی و جذاب از دسته مقاله های آموزش است. اگر از این مقاله جذاب لذت برده اید گزینه های دیگر را برای مطالعه به شما پیشنهاد میکنم.
- مقاله تربیت عقلانی در نهج البلاغه و دلالت های آموزشی آن حسن ملکی
- مقاله اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به والدین با الگوی یادگیری جانشینی بر بهبود روابط مادر–دختر هادی صفری
- مقاله تأثیر آموزش خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر افزایش میزان خوش‌بینی دانش‌آموزان گلاویژ علیزاده
- مقاله تحلیل الگوی فضای نابرابری آموزشی شهرستان های کشور پانیذ رضایی
- مقاله مقایسه اختلالات عاطفی رفتاری و مهارتهای اجتماعی در نوجوانان دختر عادی و فرزندان مراکز شبانه روزی سازمان بهزیستی بهزاد وحیدنیا
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد. سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.